英文素養 - The most effective way of learning
英文素養的培養
英文素養是培養兒童，用英文對各個領域，做深度的學習。再搭配繪畫和電腦等輔助工具，製作自己的學習成果。最後，更能用英文上台演講發表自己的成果。
英文素養的養成
英文素養可以在兒童一開始學習英文就琣養。一個好的英文閱讀的教學方法，能夠讓兒童不只認識英文單字，還能一步步介紹閱讀理解的各個技巧，並讓學生大量練習，進而熟練這些技巧。一套好的引導是英文閱讀教材，會由淺入深地以各種文體來介紹各個主題。
英文素養的體現
一個好的老師，不只在培養兒童英文素養上，扮演很重要的角色。他還會激勵兒童學習，誘發學生主動去加深加廣自己的知識。他更會訓練學生的邏輯性思考，如分析歸納資訊、觀察現象，發現問題並想出解決方案等。最後以畫畫，英文寫作，或電腦輔助等方法，來展現自己的成果，並上台以英文演講報告。這就是英文素養的表現。
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利用接尾詞y，增加描述五種感官經驗的單字量
在日常生活對話中，我們常會需要表達看到、聽到、聞到、嚐到、摸到東西的感覺，還有心中的情緒等…有魚腥味、小石子路、摸起來凹凸不平等，需要用很複雜的單字嗎？在名詞的後面加接尾詞”y”，就可以將這個名詞轉成形容詞，以表達某樣東西或事物具有這個名詞特質。
讓孩子透過畫畫學英文
摹寫 – 作家透過文字描寫，讓讀者看到他眼中、心中、與腦中的事物。我們可以反向地讓孩子透過畫畫，來表達他從文字中所看到、想到與感受到的景象。這樣的學習方式對孩子們會是比較有趣，比較能吸引孩子的注意力，也是比較有效的記憶法（因為注意力等於記憶力）
如何帶領孩子閱讀英文故事繪本 – 注意訴諸五種感官的描述
英文故事繪本的功能是引發孩子對於閱讀的興趣，其插圖優美，故事內容多樣化，敘述與描寫細緻，訴諸五種感官，非常具有文學性。家長在帶領孩子閱讀英文故事繪本時，請將重點放在：有力的動詞、狀聲詞、作者如何藉由描述動作來表達角色的情緒、訴諸五種感官的形容詞與副詞
“BE STUBBORN ABOUT YOUR GOALS AND FLEXIBLE ABOUT YOUR METHODS.”
培訓英文素養- Kaftin的特色
漸進式全英語教學
隨著兒童英文的程度上升，老師上課會逐步減少使用中文解釋，慢慢增加使用英文與學生互動，讓學生慢慢熟悉全英文上課環境
聽說讀寫的教學整合
最適合學生的教材，整合聽說讀寫的教學方法，讓學生更能全方位的接觸英文，最終達到掌控英文的能力
有趣的教學法，主動的學習
有趣的教學方法讓兒童上課時，充滿興趣，視覺化且動手做的方式，激勵學生的學習動機，淺移默化地提升了學生的英語能力。
每個孩子都重要
我們的老師會觀察記錄每個兒童的英文學習，調整自己的教學組合與方案，幫助每個學生以最適合自己的方式與步調去成長。
跨領域的英文學習
讓學生大量接觸有關各種主題的英文閱讀文章、鼓勵他們用英文說出自己的看法，引導他們兩人或小組用英文討論，甚至讓學生做Presentation，最終增加兒童跨領域的知識
可追蹤的學習紀錄
每個學習階段完成後，我們都會讓兒童用各種不同的手法，以英文來發表學習成果。這樣的方式，不只孩子能更一步整合自己所學到的知識，也讓家長可以追蹤孩子的學習成效
學習是一段沒有終點的旅程，讓Kaftin成為你偉大旅程的一部分。
