學測、指考英文作文的最後衝刺

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在準備大學學測與指考英文一科時,許多學生苦於不知如何寫好英文作文。很多人認為自己的文法不夠好,單字量不足,是不可能寫出好作文的,所以,在一開始的時候,就放棄這個部分,沒有花時間去做準備,這樣是很可惜的。其實,即使只有兩千多的單字量,多做練習,也可以寫出一篇好的英文作文。

指考與學測英文作文的評分標準​

我們先來看看作文的評分標準。依照大考中心公布的「英文作文分項式評分指標」來看,作文的評分標準為內容(五分)、組織(五分)、文法句構(四分)、字彙拼字(四分)和體例(兩分)等五項。

其中,大家所認為重要的文法,評分指標上面寫得很清楚,文法錯誤少,且不影響文意之瞭解,只扣一分。至於字彙部分,並未要求使用多麼高大尚的單字,他只要求用字精確得宜,且幾乎無文法錯誤就可以,所以,與其使用不熟練只知中文意思的困難單字,不如用簡單但自己非常熟悉,不會用錯的字。而佔兩分的體例則是標點符號,大小寫與格式,只要,掌握句子結構的原則,幾乎不太會錯。

由此,我們可以看出,只要能掌握好內容與組織這兩個要素,一樣可以用簡單的英文單字與句子來寫一篇得分不錯的英文作文來。那麼,要如何掌握內容與組織呢?

「內容」就是清楚切題,有主題句並有具體、完整的相關細節支持的一個完整動人的故事或論述。如果一篇作文能讓閱卷老師看完後內心感動,不論文章是從哪種角度切入,內容都會給高分。「組織」則為重點分明,有開頭、發展、結尾,前後連貫。如果文章的組織不好,連貫性和主旨不夠明確,作文的內容就不易看懂。所以,內容與組織之間,有非常密切的關係。

英文作文的寫作步驟​

現在我們來說說寫好英文作文的幾個步驟:

看清英文作文題目​

首先,一定要看清題目。許多人太緊張,沒有看清題目,整個寫作方向錯誤。文不對題,作文寫得再好,都沒有用。

如果作文題目要求描述個人經驗,就可以採用第一人稱的觀點敘事,如果是論說文體裁,請使用第三人稱複數的客觀觀點來說理。

發想並擬定大綱​

雖然是英文作文,但可以先以中文來思考,快速的寫下自己對題目的了解與想法,在每個想法下,想出一些細節來支持論述,可以舉例說明、解釋原因、引用數據與事實、細節描述或用故事支持(細節是內容得高分的重要因素)。

從中,篩選出三個自己比較熟悉或能寫出比較多細節的論點後,根據這些論點選擇適合的作文體裁,並且安排陳述順序。論說文要根據重要性,而敘述文則根據時間來安排。

最後,擬定出各段的大綱及主旨,在這階段,寫下適合的轉換詞 (轉折語是組織得高分的一大因素)。有了完整的內容及組織再以英文作答,如此便能徹底把握作文的得分關鍵。

寫英文作文的過程中,要注意的重點​

字彙​

在寫作的過程中,要提醒自己,只要不確定一個單字的用法是否正確,寧可轉用一個比較簡單的字或片語來表達。別忘了字彙滿分的要求是用字精確得宜,且幾乎無文法錯誤就可以。還有,除非作文體裁是記敘文,用字要正式一點,不要用習語。

文法句構​

英文文法不夠好的人,就不要在文法上冒險。要記得文法句構的給分標準,四分滿分是「全文幾無文法錯誤, 文句結構富變化」,三分則是「文法錯誤少,且未影響文意之表達」。

這樣一來,即使通篇文章大多只是主詞+動詞+受詞的簡單句型,分數也只是少了一分(沒有「富變化」);但如果勉強使用不熟悉的句型,一旦用錯了,容易造成反效果,影響到閱卷老師對內容的理解。如果因此導致組織的連貫性混亂,失分會更大。 

英文句子程度較好的同學可以在句型上多做變化,不要每次都用主詞做句子的開頭。在文章中,使用一些分詞構句以及從屬子句,讓句子長短交錯,文章看起來更賞心悅目。這樣,文法句構的得分會更高。

修訂英文作文的注意事項​

寫完文章後,首先要自己唸唸看順不順暢,邊唸邊思考文章的邏輯思維夠不夠清楚。再來看看有沒有用轉換詞來幫助讀者更快速的找到自己的論述要點。然後看看,每個論述要點之後有沒有細節,文章首尾有沒有呼應。最後,檢查有沒有文法,標點符號,大小寫和拼字上的小錯誤。當這些都檢查完畢後,將文章整齊的謄寫好。

只要每個星期照這個步驟寫一篇作文,不到三個月,你就會發現,英文作文將會變得非常簡單,而繼續照著這個步調練習,英文指考作文高分都不是夢想!

想要學習如何寫好英文作文,可以到我們的『英文寫作』專頁,閱讀英文造句、段落到整篇文章的寫作專文。

Barshai Huang

Barshai Huang

從事英語教學二十多年,一路伴隨著學生從幼稚園成長到大學畢業,非常熟悉不同年齡的孩子,在英文學習上會遭遇到的問題與解決方法。擅長自然發音、文法、句子結構、英文閱讀理解策略與寫作的教學。我的教學理念是設計出帶給孩子樂趣與成功經驗的教學方案,孩子就會產生自信,並熱愛英文學習。
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