以英文為媒介，學習全世界

我們認為英文是一個媒介，讓我們能輕易與全世界連結。學習英文的目的是在強化自己的競爭力，擴展自己的視野。因此，英文學習的焦點應該放在溝通與表達能力上，不管是用口說或是文字。

Kafting提供的英文學程，從課程一開始，我們教案設計的焦點就放在如何讓學員大量練習聽讀說寫，引導學員用英文表達。我們認為，只要用正確的英文學習法，每天接觸英文，持之以恆，每個人都可以達到聽說讀寫流利的程度。

Kaftin的英文學習資源

兒童英文

英文學習在孩童的階段極為重要：一開始就要將眼光放長遠一點，目標要放在培養孩子英文應用能力，而不是孩子學校的考試成績。我們的教學過程注重讓孩子”想要學習“，“享受學習“，並且打下堅實的基本能力基礎。孩子的學習通常是厚積薄發：只要每天半個小時的學習，持續不間斷，不要懷疑，只要三年孩子的英文能力會呈現令你吃驚的成長。

整合式英文教學

因為缺乏練習，很多國、高中的學生怯於開口說英文，也無法寫出一篇邏輯清晰的英文文章。我們會依照學生的英文程度設計教案：介紹有效的方法，協助他們擴大單字量; 清楚解析文法概念; 加強他們的英文閱讀理解能力; 並著重聽力、口語表達與寫作訓練。教學目標放在整合他們的聽、說、讀、寫的能力，讓英文成為他們自主學習各種不同的領域的媒介。

家長如何協助孩子的英文學習

學習語言需要每天不斷的聽讀輸入，與說寫輸出。雖然小學有英文課，但是在時間有限且一對多的情況下，老師大多只能英文閱讀教學，且多只能達到閱讀流暢度，幾乎無法照顧到孩子聽說的需求，也無法給予孩子寫作能力了。為了孩子的未來，家長真的要多花一些時間，為孩子規劃一份在家學習英文四大能力的課程，協助孩子學習英文。